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Narrazione e disabilità intellettiva. Valorizzare le esperienze individuali nei percorsi educativi e di cura

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Narrazione e disabilità intellettiva è un volume indirizzato agli operatori del campo dellassistenza alle persone con disabilità intellettiva (DI) sia in formazione sia già attivi: medici, psicologi, tecnici della riabilitazione, educatori, insegnanti, policy maker, oltre che alle famiglie e alle stesse persone con DI. Partendo dalla definizione della disabilità come relazione sociale, la disabilità intellettiva rappresenta un modo di funzionamento che impegna chi lavora in questo campo a definire percorsi che valorizzano le qualità personali e ricostruiscono i contesti relazionali. Le storie di vita consentono di esplorare le prospettive aperte dalla Convenzione sui diritti delle persone con disabilità delle Nazioni Unite. Lesperienza narrata origina una cultura che si affianca, così, alla cultura scientifica ufficiale, considerata, fino ad ora, lunico riferimento possibile nel campo della cura, della riabilitazione e dellabilitazione. Il volume descrive i concetti della Medicina basata sulle narrazioni, di recente diffusione nel nostro Paese, fornendo indicazioni e metodi per utilizzarli nelle prassi di sostegno allo sviluppo ed esemplificando luso dellapproccio narrativo in azioni di empowerment sociale.

Giampiero Griffo e Fabio Veglia Narrazione e disabilità intellettiva Valorizzare le esperienze individuali nei percorsi educativi e di cura Metodologie e percorsi per la didattica, l’educazione, la riabilitazione, il recupero e il sostegno Collana diretta da Dario Ianes Dopo aver letto il libro Narrazione e disabilità intellettiva. Valorizzare le esperienze individuali nei percorsi educativi e di cura di ti invitiamo a lasciarci una Recensione qui sotto: sarà utile agli utenti che non abbiano ancora letto questo libro e che vogliano avere delle opinioni altrui.

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9788859002406 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

Percorso educativo e formativo (3 anni ed eventuale 3° anno integrativo), preparatorio per i successivi passaggi (eventuale ulteriore formazione, inserimento al lavoro). Frequenza obbligatoria: da lunedì a venerdì (29 ore settimanali, comprensive di 2 ore di educazione motoria), per l’intero anno scolastico (da settembre a giugno). Scopri Narrazione e disabilità intellettiva. Valorizzare le esperienze individuali nei percorsi educativi e di cura di : spedizione gratuita per i clienti Prime e per ...

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Mattio Mazio

-Ruggerini C., Manzotti S., Griffo G.,Veglia F.(2013): Narrazione e disabilità intellettiva – valorizzare le esperienze individuali nei percorsi educativi e di cura -, Erickson Title Disabilita' Cognitiva e narrazione Appunti del libro Disabilità cognitiva e narrazione per l'esame di Didattica speciale. Università. Università degli Studi di Urbino Carlo Bo. Insegnamento. DIDATTICA SPECIALE. Anno Accademico. 2017/2018

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Noels Schulzzi

Il distanziamento educativo •Con le persone disabili non [è il distanziamento ... Griffo, F. Veglia, Narrazione e disabilità intellettiva. Valorizzare le esperienze individuali nei percorsi educativi e di cura, Erickson, Trento 2013.

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Jason Statham

di altre persone con disabilità, sostenerle e guidarle nelle possibilità e nei diritti legati al ... competenze individuali riguardano i vissuti diretti di disabilità. ... la propria storia è stato chiesto di narrare le esperienze più sig...

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Jessica Kolhmann

Valorizzare le esperienze individuali nei percorsi educativi e di cura” e valorizza appunto l’importanza della narrazione delle persone con disabilità intellettiva e dei loro familiari È stato edito in questi giorni dalla casa editrice Erickson il testo Narrazione e disabilità intellettiva. Giampiero Griffo e Fabio Veglia Narrazione e disabilità intellettiva Valorizzare le esperienze individuali nei percorsi educativi e di cura Metodologie e percorsi per la didattica, l’educazione, la riabilitazione, il recupero e il sostegno Collana diretta da Dario Ianes