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Formazione e organizzazione nella scuola dellautonomia

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9788883351495 ISBN
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Sofi Voighua

“RUOLO E FUNZIONI DEL DSGA NELLA SCUOLA DELL’AUTONOMIA ... 18/12/2018 per un totale di 50 ore di formazione. Ogni incontro 15-18 ... L’organizzazione della sicurezza nella scuola 19 marzo 2019 15-18 Pierluigi. Robino Dirigente Scolastico STATO GIURIDICO DEL PERSONALE SCO 14

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Mattio Mazio

La scuola dell'autonomia è il punto di arrivo di una serie di percorsi concreti di attuazione di un ampio e ambizioso progetto di riforma. I saggi raccolti nel volume contengono alcuni contributi teorici sul tema della scuola come organizzazione e sulla leadership scolastica.

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Noels Schulzzi

La scuola dell'infanzia, che è coinvolta nella riforma in atto al pari degli altri gradi scolastici, ha anticipato di fatto anche attraverso significativi progetti sperimentali, compreso Ascanio, molti aspetti del processo dell'autonomia, quali ad esempio: l'organizzazione flessibile e funzionale della didattica, dei tempi, degli spazi; il lavoro collegiale dei docenti; l'attenzione peculiare ... Scuola e autonomia - di Paola Gallegati - I due provvedimenti legislativi che determineranno i nuovi scenari in cui si collocherà il sistema di istruzione e formazione del nostro Paese fanno ... Nell'esercizio dell'autonomia organizzativa e didattica le istituzioni scolastiche realizzano, ...

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Jason Statham

Nella scuola materna ed elementare l'orario settimanale, fatta salva la flessibilità su base annua prevista dagli articoli 4, 5 e 8, deve rispettare, per la scuola materna, i limiti previsti dai commi 1 e 3 dell'articolo 104 e, per la scuola elementare, le disposizioni di cui all'articolo 129, commi 1, 3, 4, 5 e 7, e all'articolo 130 del decreto legislativo del 16 aprile 1994, n. 297.

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Jessica Kolhmann

Scopri Formazione e organizzazione nella scuola dell'autonomia di Alessandrini, Giuditta: spedizione gratuita per i clienti Prime e per ordini a partire da 29€ spediti da Amazon. Regolamento dell'autonomia scolastica L'autonomia scolastica è regolata da un'apposita disposizione (Regolamento) che ne definisce le diverse modalità di attuazione. Il Regolamento, oltre a dettare criteri e modalità per l'autonomia didattica, organizzativa e gestionale, dà indicazioni su come ciascuna istituzione scolastica deve definire il proprio Piano dell'Offerta Formativa (POF).