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Dirigere la scuola al tempo della globalizzazione. Lazione del Dirigente scolastico nella società della conoscenza

Giacomo Mondelli

Lintento fondamentale del volume è quello di descrivere lazione complessiva e complessa del dirigente di unistituzione scolastica autonoma, impegnato nella promozione della qualità dellofferta formativa e dellefficace erogazione del servizio pubblico di istruzione al tempo della società globalizzata. Allo scopo, vengono immediatamente identificati due essenziali ambiti da prendere in considerazione, esplorare e descrivere: la società contemporanea e il Regolamento dellautonomia scolastica (a riguardo delle prerogative che il Legislatore gli ha attribuito per lerogazione del servizio pubblico di istruzione). Lattenta considerazione del primo come del secondo ambito di ricerca vuole, inoltre - ed è, probabilmente, questa la motivazione di fondo, sia pure in maniera fatalmente approssimativa - concorrere a definire il campo di azione del dirigente scolastico e a indicare alcune delle modalità più opportune di interpretazione della sua complessa funzione. In vista della sempre più efficace erogazione del servizio pubblico di istruzione e, per lappunto, al tempo della società globalizzata e della scuola dellautonomia.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO Per dirigere la scuola il Dirigente Scolastico si avvale della collaborazione di docenti da lui scelti, ai quali possono essere delegati compiti organizzativi specifici (fino al 10% del proprio organico). Lo staff di Dirigenza ècostituito dal Collaboratore Vicario - cui compete la sostituzione del Dirigente Scolastico - e

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9788873466444 ISBN
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Sofi Voighua

nella rivista di didattica della storia www.novecento.org a disposizione di tutti gli insegnanti gratuitamente. 2. continuità a lavorare sul rapporto tra le tematiche calde del presente e la storia del '900. Questo approccio ha caratterizzato le Summer school annuali, aperte a tutti i docenti italiani, che hanno

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Questo studio si riferisce alla situazione nella scuola dell’infanzia, ma il metodo scelto è interessante per tutti i livelli di istruzione, perché sulla base di discussioni di gruppo con i dirigenti interessati e in combinazione con i metodi di ricerca documentari (Bohnsack, 2014) vengono analizzate la realtà quotidiana e l'esperienza pratica dal punto di vista dei dirigenti esperti.

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Dirigere la scuola al tempo della globalizzazione. L'azione del Dirigente scolastico nella società della conoscenza è un libro scritto da Giacomo Mondelli pubblicato da Anicia nella collana Metodologia e organizzazione Dirigere la scuola al tempo della globalizzazione Riferimento: 9788873466444 L’intento principale del volume è quello di tracciare l’azione complessa e complessiva del dirigente di un’istituzione scolastica autonoma, impegnato nella promozione della qualità dell’offerta formativa e dell’efficace erogazione del servizio pubblico di

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